网络教育取消是真的吗？成考自考国开怎么选

如果你还在犹豫要不要报网络教育，先说结论：这条路已经关闭了。教育部在高等学历继续教育改革的实施意见中明确，对高校现代远程教育（即网络教育）试点工作进行总结评估，结束了这一自1999年启动的试点。

改革的核心是把过去的多种办学形式归并：函授、业余、脱产这三类成人教育学习形式被取消，改为按办学主体不同，统一归为高校学历继续教育、开放教育、高等教育自学考试三种形式。试点结束后，原成人教育与高校网络教育共同整合为高校学历继续教育。

所以，想再通过网络教育这种相对轻松的途径取得高校毕业证书，基本没有可能了。

高校停办远程教育，通常是基于自身人才培养定位做出的调整。开展网络教育的多为985、211等重点院校，这类项目与校本部的人才培养定位并不吻合，是主要考量之一。

此外还有几方面原因：网络课程的教师队伍水平参差不齐；远程教育中师生处于分离状态、缺乏监督，学生容易懈怠，难以真正学到知识；适合学生使用的网上学习资源不足，线上学习难以有效提升思考能力与学习动力。

多方面因素叠加，促使部分高校先后退出远程教育，而教育部的改革意见则是全面终止试点的明确信号。

• 重点院校的远程教育项目与校本部人才培养定位不匹配
• 网络课程师资水平参差不齐
• 师生分离、缺乏监督，学习效果难保障
• 线上优质学习资源不足，学习动力与思考能力提升有限

从院校招生专业设置的调整就能看出趋势：绝大多数院校已停招专科层次，可报考的层次基本只剩高起本和专升本；个别仍留有专科专业的院校所剩名额寥寥，且要求考生必须是本省学生，外地学生无法报名。

费用方面，部分院校的学费已经开始上调；学制暂未延长，但成本已经先行提高。

整体来看，学历提升的门槛在提高、考试难度在加大、费用在上涨，过去那种“宽进宽出”拿学历的阶段已经画上句号。正在观望的读者，越晚决定，选择空间可能越小。

• 专科层次大面积停招，多数只剩高起本和专升本
• 少数留存的专科专业仅限本省考生报考
• 部分院校学费已上调，学制暂未延长
• 考试难度与报名门槛整体提高

改革后只剩三种形式，各自的定位不同，可以从自己的学习基础和时间安排出发来判断：

• 高校学历继续教育：适合认准具体院校、愿意参加统一入学考试的考生
• 开放教育：适合在职、时间碎片化、希望学习方式灵活的考生
• 自学考试：适合自学能力强、自律性高、能逐门通过考试的考生

高校学历继续教育（由原函授、业余、脱产整合而来）适合希望进入具体高校、跟随教学计划系统学习的人，多数需要参加统一的成人高考入学。开放教育依托开放大学体系，入学相对灵活，适合工作忙、需要线上学习支持、想稳妥拿到国家承认学历的人。高等教育自学考试没有入学考试，按科目逐门通过后申请毕业，适合学习能力强、自律性高、希望较快完成学业的人。

简单判断：基础一般、时间紧张，优先看开放教育或高校学历继续教育；基础扎实、能坚持自学，可以考虑自考。

政策落地存在过渡期，各院校的招生层次、专业设置和收费调整节奏不一。四川考生在报名前，建议重点核对以下几项，一切以四川省教育考试院和目标院校继续教育学院（或开放大学学习中心）发布的当期公告为准：

• 核对四川省教育考试院当期公告中的招生层次与专业目录
• 向院校继续教育学院核实学费与学制是否调整
• 确认报名条件、户籍及前置学历要求
• 报名入口和时间以省教育考试院当年公告为准，勿轻信非官方渠道

一是确认院校当年是否还有你计划报考的层次和专业，尤其是专科层次是否仍在本省招生；二是核实学费标准，改革过渡期内收费可能调整，不要按往年的费用预算；三是确认报名条件与户籍、前置学历要求，个别专业对外地考生有限制；四是留意官方报名入口和时间安排，每年具体日期以省教育考试院当年度公告为准。

网络教育还能报名吗？

不能了。网络教育试点已按教育部改革意见终止，原网络教育与成人教育整合为高校学历继续教育，不再单独招生。

函授、业余是不是也没有了？

是的。函授、业余、脱产三类学习形式在改革中被取消，统一归并进高校学历继续教育这一形式。

现在提升学历还有哪几种途径？

改革后为三种：高校学历继续教育、开放教育（国家开放大学体系）和高等教育自学考试，可根据自己的学习基础和时间选择。