四川开放大学成人高考招生专业一览
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四川开放大学成人高考有哪些专业?
四川开放大学成人高考开设的专业覆盖面较广,共29个,分为专升本和高起专两个层次,学制均为2.5年,学习形式为非脱产。具体专业及代码如下表所示。

专业列表
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| 序号 | 专业名称 | 专业代码 | 专业层次 | 学制 | 学习形式 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 法学 | 030101K | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 2 | 学前教育 | 040106 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 3 | 小学教育 | 040107 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 4 | 汉语言文学 | 050101 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 5 | 计算机科学与技术 | 080901 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 6 | 土木工程 | 081001 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 7 | 护理学 | 101101 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 8 | 财务管理 | 120204 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 9 | 人力资源管理 | 120206 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 10 | 行政管理 | 120402 | 专升本 | 2.5年 | 非脱产 |
| 11 | 现代农业经济管理 | 410119 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 12 | 畜牧兽医 | 410303 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 13 | 煤矿智能开采技术 | 420501 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 14 | 村镇建设与管理 | 440203 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 15 | 建设工程管理 | 440502 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 16 | 水利水电建筑工程 | 450205 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 17 | 机械制造及自动化 | 460104 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 18 | 机电一体化技术 | 460301 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 19 | 计算机应用技术 | 510201 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 20 | 中药学 | 520410 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 21 | 健康管理 | 520801 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 22 | 大数据与会计 | 530302 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 23 | 工商企业管理 | 530601 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 24 | 电子商务 | 530701 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 25 | 广告艺术设计 | 550113 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 26 | 学前教育 | 570102K | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 27 | 法律事务 | 580401 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 28 | 社区管理与服务 | 590104 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
| 29 | 行政管理 | 590206 | 高起专 | 2.5年 | 非脱产 |
专升本与高起专专业分类
哪些人适合报考?
如果你希望在不脱产的情况下提升学历,且工作或生活地点在四川,可以考虑四川开放大学成人高考。它适合需要灵活学习方式的在职人员、希望转换职业方向的社会人士,以及因各种原因未完成全日制学历但想继续深造的人群。
判断是否适合自己,可以从三方面考虑:一是有无明确的学习目标和时间投入;二是所报专业是否与当前工作或未来规划相关;三是能否接受非脱产的学习形式。如果以上条件基本满足,可以进一步了解报名要求。
四川考生需要额外核对的地方
以上专业资料整理自教育部公开信息,仅作参考。部分学校和专业实际上可能并未安排招生,考生务必以学校或四川省教育考试院发布的招考计划为准。
四川开放大学前身是四川广播电视大学,2020年更为现名,是四川省政府举办的省属新型高等学校,以促进终身学习为使命,依托现代信息技术,具有“互联网+”特征,主要面向社会成员开展以开放教育为主体的学历与非学历继续教育。
本文内容系网络信息聚合而成,目的是便于查阅与检索,本站不会以学校名义开展招生、培训等活动,请考生自行注意分辨。
常见疑问
四川开放大学成人高考专业有哪些层次?
分为专升本和高起专两个层次,学制均为2.5年,学习形式为非脱产。
如何确认某个专业是否招生?
请以学校或四川省教育考试院发布的招考计划为准。
四川开放大学是什么性质的学校?
四川开放大学是四川省政府举办的省属新型高等学校,前身是四川广播电视大学,2020年更为现名,主要开展以开放教育为主的学历与非学历继续教育。

